La méthode
Le principe
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Pour arriver à notre cerveau, l'information peut emprunter trois voies différentes : l'ouïe, la vue ou le toucher. Chacun de nous utilise ces trois voies dans des proportions différentes, une majeure et deux mineures. Nous appellerons "auditif", "visuel" et "kinesthésique" chaque personne qui privilégie respectivement l'ouïe, la vue ou le toucher pour appréhender le monde qui l'entoure.
Chez Thot - Soutien scolaire, grâce au test que nous faisons passer, chaque enfant découvre quel apprenant il est. Cette découverte, loin d'être anodine, permet de démystifier l'apprentissage.
Nous pouvons distinguer des attitudes particulières à chacune de ces catégorie d'apprenants : |
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L'auditif : |
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| Le visuel : |
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Le kinesthésique :
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La méthode
Avant la première séance de travail, l'élève passe un test lequel vise à déterminer s'il est plutôt auditif, visuel ou kinesthésique.
Selon le résultat, l'intervenant choisit une pédagogie principale :
- de transmission orale si l'élève est auditif ;
- accompagnée de supports visuels si l'élève est visuel ;
- accompagnée de supports visuels et d'exercices interactifs si l'élève est kinesthésique.
De plus, le formateur, grâce à la pédagogie secondaire, veille à développer les capacités sensorielles mineures de l'élève.
L'idéal
L'idéal pour chacun, serait d'être équilibré et d'assimiler des connaissances dans n'importe quelle situation.
En développant l'ensemble de ses capacités sensorielles, nous désirons :
- à court terme, améliorer son mode d'apprentissage et son rapport à la scolarité.
- à long terme, lui permettre l'utilisation optimale de ses capacités sensorielles et d'être performant dans toutes les situations.
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